Tijdens de creatieve werksessie van 31 mei 2018 heeft Waterwegen zich afgevraagd hoe we de jongste generatie kunnen betrekken bij de waterschappen:

“Hoe ziet een oersaaie les voor basisschoolleerlingen over het waterschapswerk eruit?” Draai dit vervolgens om: “Wat moeten we doen om niet in die valkuil te trappen?” Het is duidelijk dat er energie in dit onderwerp zit!

Op dit moment liggen er twee ruwe ideeën: de klassenbattle en het mobiele pretpark. Nu volgt een fase waarin we deze ideeën gaan uitwerken: wie zijn de hoofdrolspelers, wie moeten erbij betrokken worden, waarom willen scholen meedoen of juist niet, wat werkt wel en wat niet, hoe moet het lespakket eruit zien, hoe wordt het landelijk uitgerold en hoe zorg je voor geslaagde marketing?

Groots dromen, downsizen kan altijd nog..